Dlouhodobý záměr FP TUL na období 2006-2010

1. Úvod

Dlouhodobý záměr Fakulty pedagogické Technické univerzity v Liberci (FP TUL) vychází obsahově z Dlouhodobého záměru Technické univerzity v Liberci a je v souladu s Dlouhodobým záměrem MŠMT pro roky 2006-2010. Teze dlouhodobého záměru fakulty plynule navazují na těžiště a priority dosavadní vzdělávací, vědecké, výzkumné a vývojové činnosti FP TUL, které jsou podmíněny geografickým umístěním univerzity v Euroregionu Nisa (ERN) a tím i spoluprací se subjekty terciárního vzdělávání na německé a polské straně ERN .
Fakulta se za dobu své existence stala přirozeným centrem pregraduálního i celoživotního vzdělávání pracovníků nejen v oblasti školství, ale i státní správy, je významným partnerem správy Libereckého kraje, svými výstupy se spolupodílí i na řešení úkolů z oblasti průmyslu. Ve vzdělávací činnosti pokračuje v rámci projektu Univerzity Nisa v přípravě budoucích managerů v informatice a komunikaci, iniciuje krátko- i dlouhodobé euroregionální studentské i docentské mobility, podporuje další studium svých absolventů na dalších vysokých školách euroregionu.
V období 2006-2010 čeká fakultu první evaluace restrukturalizovaných studijních programů. Vzhledem ke skutečnosti, že pro strukturované studium byl zvolen model bakalářského neučitelského a navazujícího magisterského učitelského a v některých oborech i neučitelského studia, chce FP TUL dostát požadavkům na svůj nový odborný profil a v roce 2007 projde transformací. Cílem transformace fakulty je vytvořit lepší podmínky pro její rozvíjející se přírodovědné a humanitní zaměření.
Plánuje se zřízení centra jazykové přípravy a kateder informačních a komunikačních technologií a romanistiky.
V oblasti investiční činnosti se předpokládá, že fakulta získá novou budovu a že bude kontinuálně rozšiřovat či obnovovat svá stávající zařízení .

1. Internacionalizace ve vzdělání, vědě a rozvoji lidských zdrojů

1. Vzdělávací činnost fakulty se zaměří na

• podporu vzniku mezinárodních pracovních skupin pro tvorbu koncepce vzájemně navazujících studijních programů ,
• zvýšení podílu bilaterálních studentských a docentských mobilit v mezinárodních programech,
• spolupráci s IHI Zittau, FH Zittau/Görlitz, TU Chemnitz a Universität Klagenfurt při přípravě mezinárodních projektů pro zajištění prostupnosti mezi vybranými bakalářskými a navazujícími magisterskými studijními programy v oblasti cizích jazyků, přírodních a humanitních věd,
• spolupráci s TU Wrocław, Dresden, FH Zittau/Görlitz při vytváření dalších studijních programů v rámci Univerzity Nisa,
• nabídku češtiny jako cizího jazyka v rámci připravovaného centra jazykové přípravy.

1. Výzkum a vývoj bude zaměřen na

• iniciaci vzniku a podporu spolupráce mezinárodních výzkumných týmů, zejména v kontextu ERN,
• iniciaci vzniku výzkumných projektů i v netechnických a nepřírodovědných disciplínách, které prohloubí diverzifikaci výzkumného profilu fakulty.

1. Rozvoj lidských zdrojů chápe fakulta jako

• podporu akademických pracovníků při získávání vědeckých hodností na zahraničních pracovištích,
• diverzifikaci modulárně pojaté přípravy rozvoje jazykových kompetencí akademických i administrativních pracovníků v jazycích ERN a angličtině (2006-2010) pro zajištění akreditace mezinárodních studijních programů uskutečňovaných v cizím jazyce (2009 - 2010),
• podporu mobilit studentů i akademických pracovníků.

1. Kvalita a excelence akademických činností fakulty

1. Vzdělávací činnost fakulty bude směřována k

• dokončení restrukturalizace stávajících magisterských učitelských studijních programů a podání žádosti o akreditaci bakalářských a navazujících magisterských studijních programů učitelství pro základní i střední školy (2006 ),
• přípravě akreditací neučitelských bakalářských i navazujících magisterských studijních programů - prioritně v oborech Aplikovaná fyzika, Aplikovaná matematika, Filozofie humanitních věd (podání žádosti o akreditaci NMgr. studia 2007), Francouzský jazyk, Španělský jazyk (podání žádosti o akreditaci Bc. studia 2006), Historie (podání žádosti o akreditaci NMgr. studia 2007),  postupně i v dalších oborech,
• akreditaci společného doktorského studijního programu Teorie vzdělávání v matematice (společně s UJEP, ZČU, JČU - 2006),
• přípravě akreditace doktorského studijního programu Aplikovaná matematika (podání žádosti o akreditaci 2007) a studijního programu Fyzikální inženýrství v anglickém jazyce (2007-2010),
• přípravě akreditací doktorských studijních programů na katedrách filozofie a dějepisu (2008-2010),
• tvorbě a akreditaci společného navazujícího magisterského studia Speciální pedagogika a sociální práce (2008-2009),
• přípravě akreditace kombinované formy bakalářského studijního programu Pedagogika volného času (2007) ,
• akreditaci bakalářského studijního oboru Multikulturní výchova (2006) ,
• zahájení výuky v nově akreditovaných bakalářských studijních programech Kulturněhistorická a muzeologická studia a Pedagogika volného času ,
• přípravě bakalářského studijního programu pro učitele praktického výcviku (2006-2007) ,
• reakreditaci stud. programů v oborech Souběžné doplňující pedagogické studium a Sportovní management (2006 - 2008) ,
• tvorbě a akreditaci nových bakalářských studijních programů v návaznosti na poptávku trhu práce (průběžně),
• akreditaci kombinovaných forem studia s cílem zpřístupnit učitelům doplnění kvalifikace o třetí obor, popř. vyšší stupeň škol,
• spolupráci s ostatními fakultami (např. Fakultou mechatroniky TUL) na interdisciplinárních programech včetně doktorských,
• vytvoření dislokovaného pracoviště v Jičíně pro výuku již schválených studijních programů a v případě zájmu regionu i dalších,
• pokračování projektů zaměřených na péči o studenty zdravotně postižené a nadané,
• podpoře a rozšíření nabídky e-learningových forem studia v návaznosti na rozvoj kombinovaných studijních programů,
• digitalizaci výstupů vědy, výzkumu a vzdělávací činnosti ,
• evaluaci metodiky kombinované a distanční formy studia (2008),
• vnějšímu a vnitřnímu hodnocení fakulty, vytvoření systému vnitřních evaluačních mechanismů FP (2007-2009),
• rozvoji systému monitorování a vyhodnocování praxí studentů ,
• vytvoření systému monitorování a analýze uplatnění absolventů,
• profesnímu poradenství a rozšíření poradenské činnosti pro studenty prezenční i kombinované formy.

1. Výzkum a vývoj bude zaměřen na

• výzkumný záměr Matematika, fyzika, chemie a jejich aplikace ,
• práci ve výzkumných centrech, na nichž FP participuje: Centrum Jaroslava Hájka pro teoretickou a aplikovanou statistiku , Centrum pro jakost a spolehlivost výroby , Textil II , Pokročilé sanační technologie a procesy a případná další nově vzniklá pracoviště a výzkumná centra,
• pokračování dalších ročníků interní grantové soutěže FP TUL (IGS) s cílem podpořit badatelskou činnost zejména mladých akademickým pracovníků,
• projekty v rámci GA ČR,
• podporu při prosazování komerčního využití výstupů vědy a výzkumu,
• rozšíření a modernizace stávajících laboratoří,
• budování podpůrné infrastruktury (vybudování kalorimetrické laboratoře - 2006 , vybudování dvou multimediálních jazykových laboratoří pro centrum jazykové přípravy - 2007 , vybudování odborné počítačové učebny katedry pedagogiky a psychologie, rozvoj sportovních areálů - aerobní centrum, víceúčelová hřiště ).

1. Rozvoj lidských zdrojů bude zajišťován

• institucionální podporou zvyšování kvalifikační struktury a odborného růstu akademických pracovníků a tím i optimalizace jejich věkové struktury (např. uplatňováním § 76 Zákona č. 111/1998 Sb. o poskytování tvůrčího volna),
• získáváním vysoce kvalifikovaných spolupracovníků z jiných vysokých škol v ČR     i v zahraničí,
• podporou infrastrukturních projektů, které povedou k vytvoření zázemí pro vzdělávání různých cílových skupin,
• podporou konstituování mezioborových výzkumných týmů v návaznosti na konkrétní úkoly vědy a výzkumu a záměr kvalifikačního rozvoje pracovišť,
• evaluací systému pedagogických a oborových praxí   v návaznosti na potřeby regionu,
• podporou vzniku předmětů k osvojování tzv. „soft skills" pro všechny fakulty TUL (2006-2007) .

1. Celoživotní vzdělávání

Fakulta realizuje v rámci již existujících oborů program celoživotního vzdělávání dospělých (CŽV), jehož role se zejména v oblasti dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků zvýrazňuje a prohlubuje. CŽV je realizováno formou  seminářů, workshopů
a jedno až třísemestrálních kurzů. Kurzy DVPP jsou pojaty tak, aby splňovaly požadavky případné atestace a anticipovaly kritéria kariérního růstu učitelů ZŠ a SŠ. Trvalý zájem je zejména o kurzy speciální pedagogiky, kurzy školského managementu, kurzy pro výchovné poradce a program celoživotního vzdělávání Funkční studium I. a II. Prioritně zajišťuje fakulta programy dalšího vzdělávání pro učitele všech stupňů škol a pokračuje ve dvojjazyčném vybavení absolventů učitelských studijních programů ve všech aprobacích. Tím vytváří podmínky pro spolupráci se zahraničními institucemi a profesní mobilitu absolventů.

Fakulta v oblasti CŽV

• bude i nadále organizovat programy v oblasti sociální práce,
• bude obsahově garantovat programy dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků organizované CDV TUL,
• bude spolupracovat na organizaci CŽV v rámci Univerzity 3. věku,
• počítá se spoluprací na vytvoření koncepce dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků pro Liberecký kraj ,
• připravuje kombinované formy studia pro nedostatečně kvalifikované učitele z praxe a pro doplňování dalších (nedostatkových) aprobací,
• počítá s přípravnými kurzy pro navazující magisterská studia a metodickými kurzy distančních a kombinovaných forem studia,
• připravuje zahájení studijního programu Multicultural Perspectives of Disability .

1. Kvalita a kultura akademického života fakulty spočívá v

• optimalizaci informačního systému fakulty směrem ke studentům vydáváním bulletinu pro nové studenty ,
• rozvoji internetové podpory jednotlivých studijních programů vytvořením interaktivních prostředí mezi studenty a vyučujícími ,
• podpoře aktivit napomáhajících vytváření pocitu sounáležitosti studentů a akademických i dalších pracovníků FP.

V Liberci 5. května 2006
Doc. PhDr. Ing. Miloš Raban, Th.D.           
děkan FP TUL

Poznámky a vysvětlivky:

Euroregion Nisa

mj. zřízením Aerobního centra pro aktivní zdraví, obnovou a rozšířením venkovního areálu
a  sportovních hal Harcov (2008 - 2009)

projekty ERASMUS MUNDUS

KCL

V učitelských oborech Francouzský a Španělský jazyk podání žádosti 2007

KPP

KFL

KAD

KPP

KPP, OPP

KPP, KTV

všechny katedry

KPP, KFL

KMD, KAP, KFY, KCH v součinnosti s Fakultou mechatroniky TUL - podávaný od 1.1.2007

KMD, KAP

KAP

KCH

KFY, KAP,  KMD, KCH

KCH

KNJ, KAJ, KCL

KTV

KMD, KAP

OPP, KSS

KNJ, KAJ

všechny katedry

KSS

DFP

všechny katedry