Aktuality

29. května 2025 se na půdě naší fakulty uskutečnil Didaktický workshop. Zúčastnilo se ho kolem padesáti učitelek a učitelů z našeho regionu a společně se věnovali otázkám nastavení systému praxí, požadavkům z MŠMT při hodnocení a sebehodnocení studujících prostřednictvím Kompetečního rámce i oborově didaktickým otázkám. 

Provázející učitelé a kvalitní pedagogické praxe jsou klíčovými předpoklady pro úspěšné uplatnění našich studujících – budoucích učitelek a učitelů. Proto jsme rádi, že máme všichni společně motivaci a chuť studující kvalitně připravovat na náročnou profesi. 

Rektor Technické univerzity v Liberci Miroslav Brzezina vyhlašuje druhý ročník soutěže o výjimečný pedagogický počin akademických pracovníků univerzity. Do soutěže je možné nominovat jednotlivce nebo i skupinu vyučujících, a to do 27. června 2025.

V loňském roce, kdy se uskutečnil první ročník tohoto ocenění, rektor ocenil tři pedagogické týmy.
Vyhlášení výsledků soutěže a předání ocenění proběhne na akademické slavnosti Dies Academicus, která se uskuteční 10. září 2025 od 13:00 v aule budovy G TUL. Ocenění pedagogové obdrží kromě pamětního listu také peněžní odměnu ve výši 50 000 Kč. 

Rádi bychom vás informovali o tom, že AS FP TUL na 273. zasedání přivítal nového člena Mgr. Emila Drápelu. Ph.D. Pan dr. Drápela přijal členství v AS FP potom, co se svého členství vzdal Mgr. Jan Berki, Ph.D.

Pan dr. Berki byl dlouholetým aktivním členem, místopředsedou i předsedou AS FP. Vždy byl na jednání pečlivě připraven, snažil se precizovat předkládané dokumenty a naslouchal akademické obci.  Rádi bychom mu touto cestou poděkovali.

Za AS FP TUL
Klára Kuprová

Soutěž Studentská odborná vědecká činnost 2025 (SVOČ), která se letos poprvé po sedmnáctileté tradici na TUL rozšířila i na naši fakultu, zná své vítěze.
Porotu nejvíce zaujaly prezentace Kateryny Zinenko (Bc.) a Martina Maška (NMgr.) – gratulujeme! Uznání si však zaslouží všichni zúčastnění –  ukázalo se, jaký mají naše studentky a studenti potenciál, jak skvěle umí prezentovat výsledky své práce, jak dokáží zaujmout a srozumitelně vysvětlovat. Všem děkujeme za odvahu přihlásit se a své závěrečné práce prezentovat. 

V tomto týdnu se naše fakulta zapojila do Národního hodnocení vysokých škol 2025, které probíhalo na celé Technické univerzitě v Liberci. Navštívili nás členové Mezinárodního evaluačního panelu (MEP), kteří se setkali s vedením FP TUL a vybranými akademickými pracovnicemi a pracovníky.

Přijměte pozvánku na 273. zasedání AS FP TUL, které proběhne 2. června 2025 od 10:40 hodin v zasedací místnosti DFP (budova G, 4.NP).

Program zasedání:

1. Přivítání nového senátora a volba předsednictva AS FP TUL.
2. Schválení zápisu z 272. zasedání AS FP TUL.
3. Žádost o udělení akreditace habilitačnímu řízení v oboru Aplikovaná matematika.
4. Dodatek k podmínkám přijímacího řízení na FP TUL pro akademický rok 2025/26.
5. Návrh složení Disciplinární komise FP TUL.
6. Výroční zprávu o hospodaření FP TUL za rok 2024.
7. Výroční zprávu o činnosti FP TUL za rok 2024.
8. Různé.

Veřejně dostupné materiály

Dne 2. 6. 2025 (pondělí) je studijní oddělení UZAVŘENO !

Promoce se budou konat 30. 6 a 1. 7. 2025.

Všechny důležité informace ke konání promocí naleznete v ODKAZU
- jak se přihlásit (stud.odd.FP)
- jak objednat promoční šálu (E-SHOP)
- kam a jak odevzdat výstupní list
- a další FAQ

Pozvánka a harmonogram promocí v letním semestru 2024/2025 budou zveřejněny po skončení SZZ (v týdnu od 23.6.)

Prosím sledujte webové stránky a FB fakulty, kde se vše včas dočtete.

Skupina 16 studentek oborů učitelství pro MŠ a učitelství pro 1. st. ZŠ z katedry primární a preprimární pedagogiky (KPV), které jsou zároveň členkami fakultního pěveckého sboru The Bohemian Choir vedeného vyučující KPV MgA. Janou Konvalinkovou, Ph.D., absolvovala ve dnech 26. 4. – 3. 5. 2025 pod vedením pedagogů Christophera Muffetta (KAJ) a Simony Kirykové (KPV) již popáté zahraniční pedagogickou exkurzi spojenou s týdenním koncertním turné v Anglii. Výjezd byl podpořen z projektu OP JAK UčiTUL. 

Proč ve výuce podporovali učitelé ve 20. století činnostní vzdělávání? Proč škola rozvíjí žáky ke svobodě a zároveň je v nemalé míře často disciplinuje? Proč usilovali učitelé a učitelky v meziválečném období, aby škola byla místem zdraví a hygieny, zdravého učení, zdravého vývoje a rovněž sociální podpory? Jak prostor školy, třídy, ale i venkovního prostředí určuje cíle vzdělávání?

Nejen na tyto otázky hledali studující učitelství pro 1. stupeň ZŠ a doktorského programu z katedry primární a preprimární pedagogiky naší fakulty odpovědi v rámci mezinárodního projektu ERASMUS BIP na Cattolica Universita v Miláně, kde spolu s účastníky z dalších šesti evropských univerzit řešili téma Prostor a tělesnost jako kulturně pedagogický fenomén.